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课程评价的理论、方法与实践
| ISBN/价格： | 978-7-303-25778-2:CNY56.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 课程评价的理论、方法与实践/.王烨晖，辛涛，边玉芳著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2020.5 |
| 载体形态项： | 199页:;+23cm |
| 丛编项： | 中国教育研究丛书 |
| 一般附注： | 中宣部文化名家暨“四个一批”人才项目 |
| 提要文摘： | 本书尝试将课程置于真实的环境之中，探索课程各层面的作用机制以及层面之间的交互作用，从而实现对课程运作机制模型的系统分析。首先对课程评价的理念、模型和该领域的发展进行回顾，对当前国际课程评价项目和主要的课程评价实践进行比较。其次从混合方法论的视角出发，对课程评价的方法进行系统梳理。在此基础上，结合我国课程实际，从可测量的视角出发，建构起具有中国特色的课程评价模型。最后以小学数学学科为例，将所构建的课程评价理论模型进行具体操作化，实现对我国小学数学课程从宏观到微观层面的逐层测量和运作机制模型的探索，并进行相应的跨文化比较，为我国课程评价提供了一个新的视角。 |
| 题名主题： | 课程评估 研究 |
| 中图分类： | G423.04 |
| 中图分类： | G423 |
| 个人名称等同： | 王烨晖 著 |
| 个人名称等同： | 辛涛 著 |
| 个人名称等同： | 边玉芳 著 |
| 记录来源： | CN TSG 20210910 |