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以概念为本的课程与教学:培养核心素养的绝佳实践
| ISBN/价格： | 978-7-5675-7979-8:CNY49.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 以概念为本的课程与教学/.(美)林恩·埃里克森，(美)洛伊斯·兰宁著/.鲁效孔译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2018.10 |
| 载体形态项： | 190页:;+24cm |
| 丛编项： | 大夏书系.西方教育前沿 |
| 提要文摘： | 本书阐述了如何让课堂成为一个充满思考的地方，而不仅仅是记忆和训练的地方；知识的结构和过程的结构如何保障学生越过低层次的知识与技能，进而形成深度的学科素养；如何在区域、学校推进概念为本的课程与教学。 |
| 并列题名： | Transitioning to concept-based curriculum and instruction eng |
| 题名主题： | 教学研究 |
| 中图分类： | G420 |
| 中图分类： | G42 |
| 个人名称等同： | 林恩·埃里克森 (美) 著 |
| 个人名称等同： | 洛伊斯·兰宁 (美) 著 |
| 个人名称次要： | 鲁效孔 译 |
| 记录来源： | CN 北京台湖出版物会展贸易中心有限责任公司数据中心 20181130 |