| ISBN/价格: | 978-7-5041-4439-3:CNY33.00 |
|---|---|
| 作品语种: | chi |
| 出版国别: | CN 110000 |
| 题名责任者项: | 做研究型教师/.鲍传友著 |
| 出版发行项: | 北京:,教育科学出版社:,2009.4 |
| 载体形态项: | 254页:;+图:;+24cm |
| 丛编项: | 新世纪教师教育丛书 |
| 提要文摘: | 本书以丰富鲜活的案例,生动平实的语言阐述了教师研究的特征和价值,展现了教师研究的过程、方法和技术,特别是详细说明了教师研究成果的表达形式、要求和技巧。本书对于引导教师参与研究,丰富和规范教师研究成果,提高教师研究水平具有很高的实用价值。 |
| 题名主题: | 教育研究 类型 教师 概论 中小学 |
| 非控主题词: | 研究型教师 |
| 中图分类: | G420 |
| 中图分类: | G635.12 |
| 个人名称等同: | 鲍传友 著 |
| 记录来源: | CN 国际图书城数据制作部 20090426 |