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教育心理学:课堂决策的整合之路
| ISBN/价格： | 978-7-208-08068-3:CNY64.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教育心理学/.(美)托马斯·费兹科，(美)约翰·麦克卢尔著/.吴庆麟等译 |
| 出版发行项： | 上海:,上海人民出版社:,2008.11 |
| 载体形态项： | 12, 584页:;+图:;+26cm |
| 丛编项： | 心理学核心课程教材系列 |
| 提要文摘： | 本书是一本介绍教育心理学的教材。主要内容包括：教育心理学学习导论、理解行为主义的学习理论、理解认知主义的学习理论、认知发展理论及建构主义等。 |
| 并列题名： | Educational psychology eng |
| 题名主题： | 教育心理学 教材 |
| 中图分类： | G44 |
| 个人名称等同： | 费兹科 著 |
| 个人名称等同： | 麦克卢尔 著 |
| 个人名称次要： | 吴庆麟 译 |
| 记录来源： | CN 国际图书城数据制作部 20090929 |